看地图记首都
小学时，老师宣布下课，刚一转身，还没走出教室，我和同学郭珍兄就急不可耐地要跳上课桌看地图。谁动作快，先站到墙上的地图前，谁就是考官，可以考对方某国的首都是哪儿。
“缅甸？”
“仰光。”
“上沃尔特？”
“瓦加杜古。”
当时我俩记得都非常准确，只是知识需要不断更新。而今，缅甸的首都已迁至内比都，而上沃尔特已将国名改为布基纳法索。
这次我是考官，下次也许就互换角色了。
“捷克斯洛伐克？”
“布拉格。”
“德意志联邦共和国？”
“波恩。”
这是当时的满分答案。但世易时移，放到现在，只能得零分了。捷克斯洛伐克已于年分成捷克和斯洛伐克两个独立国家，布拉格成为捷克的首都，斯洛伐克则定都布拉迪斯拉发。德意志民主共和国（民主德国，俗称东德）和德意志联邦共和国（联邦德国，俗称西德）于年统一，以柏林为首都。
看着地图，一问一答，很有意思，但动作敏捷才能做考官，手脚迟缓就只好应答。时间久了，也难免乏味。那就换一种方式，课间到教室外，谁嘴快谁做考官，随问随答。
“萨尔瓦多？”
“圣萨尔瓦多。”
“危地马拉？”
“危地马拉城。”
危国非我邦交国，这两个国家国名和首都名差不多，写来对答如流，但实际上，被考住也是常态。今天没答上来，就会下功夫记，明天也许就不会错了。今天回答正确，明天答案就在嘴边，但怎么也想不起来，这样反复一次甚至几次，记忆就会更加深刻。
为什么不考地图上的中国知识？文章不可能面面俱到。中国地图已然熟记于心，各省省会、各自治区首府早已能够脱口而出，哪几个省份相邻，某一个省份东西南北分别是哪个省份，能够不磕巴地回答正确。
这兴趣是怎么培养起来的，已然没有记忆，可能是出于生活在上个世纪七十年代封闭县城的少年的好奇心吧。
如此日复一日，年复一年，直至毕业。有了这些积淀，再加上日常学习未敢稍有懈怠，初一第一次期中考试，地理就得了98分。成绩貌似不低，但当时我连县界都没出过。
现在想来，知道这么多国家及其首都，却只去过蒙古国和美国，首都则只到过北京和华盛顿。
其实，当年边看地图边记的还有各个国家的领导人，民柬总理波尔布特，缅共主席德钦巴登顶，中非皇帝博卡萨，阿尔巴尼亚劳动*第一书记恩维尔˙霍查，新西兰总理马尔登……信息技术落后，地方又闭塞，这些东西都来源于当时十分发达的广播事业。
国外的人名、地名译成中文又长又拗口，众人面对这一长串汉字，常常叫苦不迭，我却基本上能过目不忘。这都拜小学时培养起来的这份兴趣及郭珍兄的同好所赐。
这兴趣谈不上高雅，但确实从*治角度为自己培养了一些对地球的印象，也锻造了些许*治敏锐性。
马齿渐增，兴趣广泛了起来，思考深刻了起来，死记人名、地名这类小儿科的兴趣逐渐退到了心中不起眼的角落，
太凡尔赛了，就此打住。这当儿，有报道说，几内亚发生军事*变，总统孔戴在首都科纳克里被扣留云云……
谢文忠谢谢老板