亲 为什么 为什么 你要抛弃我 这是为什么 你知道吗 其实我很爱你 但是你依然抛弃了我
四位音乐老师杨坤、萧敬腾、张杰、谭维维
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小学语文课程结构化与教学有效性行动研究基于以下考虑：第一，基于对语文教学本身问题的思考。语文教材单元多、篇目多、内容多、授课时间短，导致很多教师疲于应付赶进度、赶期末考试，虽然花费了很多时间教学，却无法达到语文课标追求的目标。第二，基于学生实际情况的思考。玉泉小学的生源来自国防大学等科研单位，家长注重家庭教育，学生识字量大，阅读量大，有一定的口语交际能力。第三，基于让每一位语文教师都能上好语文课的思考。在基于学校教师实际，承认教师之间差异的基础上，学校的目标是：让每一个学生都喜欢母语、能够轻松地学好语文;让每一个语文教师借助教材形成结构化的语文“课程内容”，实现教学目标。第四，基于对课堂教学有效性的思考。从《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下称《课程标准》）到教材，从教材到课堂教学操作，从教学到学生语文素养的形成，是一种递进、关联的内部逻辑关系。教师应遵循这一规律，从课堂操作的技术层面考虑，提高课堂教学的时效性。
须知，人妖又称红艺人，是从小服用雌性激素而发育的专事表演的男性，这些人大多来自贫苦家庭，其生命与艺术生涯一样短暂，平均寿命只有35—40岁。这些人为了生计，不得不以缩减自己的寿命作为代价，取悦于他人，为“艺术”献身，换取微薄的收入。按理，对这些不幸的人们，我们应该抱着敬畏之情、同情之心，即使到泰国旅游，不得已跟他们零距离接触，也要带着批判的目光，而不是欣赏的目光，可远观而不可猥玩，更遑论花钱验明其“真身”，把好奇心建立在他人的痛苦之上。媒体报道，即使在泰国，看人妖表演的也往往只有中国游客，泰国人和西方游客少得可怜，足见一些国人以畸为美的背后，折射出内心的空虚和艺术品位的低下。